Om Reflektion
Reflektion är en sida där jag, rakt upp
och ner, skriver ner mina tankar utifrån
de erfarenheter jag gör, både i vardagen
och i mitt professionella yrke. Tankar som
jag önskar dela med mig av och som jag
tacksamt tar emot feedback på.
Feedback värderar jag mycket högt med
anledning av att det bidrar till ens
lärande, för alla inblandade parter.
Kontaktuppgifterna finner ni nedan.
Om mig
Mitt namn är Roberto
Citterio. Jag har
mångårig erfarenhet
av att leda skolor både
på rektorsnivå och på
förvaltningschefsnivå.
Jag har en akademisk
lärarexamen och
rektorsutbildning och har arbetat som
handledare i chefsutvecklingsprogram
både för blivande och verksamma chefer
inom offentlig förvaltning. Mitt stora
intresse är ledarskap, samtalsmetodik
och förändringsarbete. Just nu driver jag,
som avdelningschef, en FoU avdelning
inom Malmö stad kallad ”Pedagogisk
Inspiration Malmö – PI”. PI är en
avdelning med uppdrag att stärka
professionens kunskaper och dess egen
utvecklingskraft med eleven i fokus.
Reflektion En sida full av tankar, helt enkelt
Fredagen den 8 juli 2016
Almedalen
Nyss hemkommen från Almedalen fylld med nya erfarenheter och
upplevelser. Har varit en viktig vecka där jag både fått bidra och tagit
emot nya lärdomar. En snabb analys pekar på att årets frågor som varit i
starkt fokus är frågan kring nyanlända och frågan om samhällets
digitalisering.
För egen del satt jag med i tre paneler på följande teman:
•
Digitalisering i förskola och skola – himmel eller helvete för
pedagogiken?
•
Kvalitet i undervisningen eller ökade kostnader för skollokaler?
•
Hur kan vi ta tillvara nyanlända elever och lärare i skolkrisens
Sverige?
Läs mer!
Torsdagen den 7 juli 2016
Sidan är under uppbyggnad
Under Almedalsveckan väcktes många nya insikter av allt man hörde,
såg och upplevde. I digitaliseringens spår följer strategin om att dela
kunskap och lärdomar med varandra. Vi lever i ett tidevarv där vi
behöver samproducera för att lösa komplexa problem, inte stänga in oss
i vår egen “bubbla” och tro att vi ror det i land själva. Detta
samproducerande börjar med att vi delar våra erfarenheter med
varandra för att skapa en gemensam förståelse av vår kontext. Denna
insikt fick mig att gå hem och fundera på om inte även jag skulle ge mig
in i “delarkulturen” och bidra med mina tankar på nätet. Är lätt att
hamna i känslan “nej, men inte ska väl jag…”, men jag har inte för
avsikt att fastna i denna fälla och därför beslutade jag mig för att skapa
denna sida och känna att man är en del av den moderna, och i tiden
liggande, delarkulturen.
Måndagen den 22 augusti 2016
Lärande för Hållbar Utveckling – socialt, ekologiskt och ekonomiskt – i
mötet med Hong Kong
Sitter just nu på ett hotellrum i Hong Kong. Är här tillsammans med
bland annat 14 ungdomar som ska presentera sina Innovationer för Hong
Kong university:s experter samt chefen för miljö ministeriet. Vi önskar
påbörja en dialog som förhoppningsvis kommer leda till ett lärande hos
alla inblandade parter.
InnoCarnival Skåne är ett projekt som drivs av Malmö stad i samverkan
med Region Skåne.
Syftet med projektet är att bidra till en mer hållbar utveckling i Skåne
genom att stärka ungas engagemang och innovationskraft. Målet är att
synliggöra ungas visioner om en hållbar framtid och konkreta lösningar
för att nå dit.
Projektet genomförs i nära samarbete med små och stora företag inom
olika branscher, ideella föreningar och samtliga lärosäten i Skåne.
Läs mer!
Söndagen den 4 september 2016
Förändring börjar hos dig själv
Sitter i tidig morgon och blickar ut över Hjärtasjön. Söndag och ännu en
vecka av det här året har gått. Inte ett ljud når mina öron förutom
naturens egna. Fåglarna håller på att vakna och en och annan insekt
börjar röra på sig. Mina tankar far runt och hamnar på den gångna
veckans arbete som mycket präglats av ”förändring”. Tänker att det är
inte bara arbetslivet som förändras utan även det ”verkliga” livet.
Sommar blir till sensommar som leder till höst och så småningom till
vinter. Spädbarnet till barnet, till tonåringen och mycket fort därefter
till vuxen. Mina barn är snart där och jag själv snart...
Läs mer klicka här!
Torsdagen den 8 september 2016
Lärandeorienterad reflektion
Volvon startar nästan ljudlöst och jag tänker att då var dessa två dagar
slut. Sitter i baksätet. Har lagt min kavaj bredvid för att inte skrynkla
ner den. Tänker att det även är bekvämare att bara sitta i T-shirten
som jag har under kavajen. Trots värmen ute känner jag mig inte
svettig. Inga svettringar under armhålorna, skönt. Två hektiska och
lärorika dagar som jag och min ledningsgrupp tillsammans med vår
personal genomfört. De två enhetscheferna sitter i framsätet och talar
intensivt om de två dagarnas händelser. Jag sitter i baksätet och hör
inte riktigt vad de säger trots att Volvons motor spinner som en katt. En
nästan ny Volvo. Skinnklädseln doftar härligt ny skinn. Vilken kvalitet
Volvo lyckas skapa tänker jag. Undrar om vi lyckats skapa ett internat i
lika hög kvalitet som Volvo lyckats skapa bilar.
Läs mer här!
Söndagen den 2 oktober 2016
Om du inte har tid att läsa artikeln nedan klicka på länken “klicka här” och se,
fundera och reflektera vad innehållet betyder för dig. Kul om det inspirerar din
önskan att ta reda på mer…
Klicka här: Individ VS System
Individ- VS systemberoende problem
Kaffemaskinen låter som den vore magsjuk och spottar ut vattnet med
en oregelbunden rytm som känns ganska hemtrevlig. De sista
dropparna slår mot melittapåsen och doften av nybryggt kaffe fyller
hela köket.
”Ska bli gott med kaffe och lite egentid vid köksbordet” hör jag mig
själv högt säga.
”Men va fan inte nu igen…”. (En lång harang av italienska svordomar
ser dagens ljus).
Melittapåsen hade vikit sig, gått sönder med kaffesump i mitt goda
kaffe som följd, vilket händer ofta nu förtiden. Mycket oftare än förr.
Varför?
”Kan de inte göra bättre melittapåsar?” ”Flyga till Mars kan de, men
inte göra melitta påsar!”.
För inte var det mitt fel att påsen gick sönder, eller…
Läs mer här!
Söndagen den 15 januari 2017
Ett lärande möte mellan forskning, politik och praktik - ICSEI
Det blåser 19 meter i sekunden. Planet dansar med i vinden. Vingen
utanför fönstret skakar som om den vore en vinge på en humla.
Hoppas piloten är lika övertygad om att han kan flyga likt en humla
på en sommaräng som trotsar naturlagarna.
Vi är på väg att landa på Kastrup efter en veckas forskarkonferens i
Kanada där forskare, politiker och praktiker kommit samman och
samtalat om professionellt lärande och skolutveckling. Mitt huvud är
full av tankar, erfarenheter, frustration, glädje, fakta, kunskap och
förvirring. Tecken på att jag är mitt uppe i en lärprocess, eller?
Nyfiken? Läs mer här.?
Söndagen den 23 oktober 2016
Var finns den dolda gorillan?
Ljuset strilar ner från det 15 m ovalformade takfönstret i London
Councils ”beslutsrum”. Är nästan som att sitta utomhus och beskåda
himlavalvet. Är nästintill så att jag kan känna höstvindarna från den
gråblå oktoberhimlen, som breder ut sig över city of London, slå mot
mina kinder. Trots att hösten närapå är här behövde jag inte använda
ytterjacka när jag tog mig hit. Sitter i min svarta kavaj som jag
använder både ute som inne. Är brukligt här, även om det är oktober
och himlen är gråblå. Molnen susar snabbt förbi över mitt huvud och
för ett ögonblick blottades en bit blå himmel. Vi sitter och samtalar
med ”London local goverment” the councillor Peter John OBE och
några av hans medspelare. Samtalsämnet är hur vi kan skapa ett
samhälle där ungdomar från socioekonomiskt svaga hem får goda
studieresultat som gör dem attraktiva på en framtida arbetsmarknad.
Hur vi kan tillse så att de utvecklar färdigheter (skills) som motsvarar
näringslivets framtida kompetensbehov.
Hur hamnade JAG här?
Läs mer här!
Fredagen den 10 februari 2017
Kan man känna kärlek till ett land?
Kan man känna kärlek till ett land? Frågan slår emot mig medan jag
vandrar på Pisas gator på väg mot ett arbetsmöte med ”Digital School
of Europé”. Det är tidig morgon och staden håller på att vakna. Ser
massor av människor som är på väg. På väg någonstans jag inte har en
aning om. Kanske på väg mot sina arbeten, skolor eller något annat
kul. Känner de samma kärlek som den som just nu uppfyller mig? Jag
kommer aldrig att få svar på denna fråga. En fråga utan svar som så
många andra frågor som väntar på att någon ska finna svaret på.
Solen har redan stigit halvvägs och himlen är klarblå. Trots att det
bara är februari slår värmen mot mig som om det vore vår. Känns som
alla mina sinnen är påslagna samtidigt. Jag uppfattar typiska
”italiendofter” som inte låter sig beskrivas i ord, känner värmen slå
mot mitt åldrande ansikte, ser byggnadskonstnärernas verk runt
omkring mig, hör en tupp gala mitt i staden och smaken från
morgonens espresso ligger fortfarande kvar på mina smaklökar. Alla
sinnesintrycken blandas till en måltid i mitt inre kokkärl och
resulterar i en känsla av kärleken till ett land, vilken
utlöser massor av minnen från min barndoms
somrar i det här landet till förra sommarens
semester med 36 andra entusiastiska
Italienresenärer från Malmö som jag med säkerhet
känner samma kärlek till det här landet som jag
gör. Hur kan en sådan här känsla skapas i en? En
kärlekskänsla till något så diffust som ett helt land. Märkligt.
Sägs att kärleken gör en blind. Vad är det jag inte ser denna
morgonpromenad. Vad är det jag missar? De dåliga vägarna, de
oorganiserade strukturerna, de ekonomiska bekymren, maffians makt,
gatmänniskornas utsatthet, sopbergen, korruptionen, den låga
bostadsstandarden och låga löneläget för folket och allt annat
negativt man kan komma på. Det spelar ingen roll för jag ser det inte.
Känner bara kärlek till detta land en tidig morgonpromenad på Pisas
gator.
Torsdagen den 6 april 2017
Varför leder planerade insatser ofta inte till utveckling?
Är rubriken ovan sann? Åtminstone är det min hypotes som är möjlig
att både verifiera som falsifiera.
Frågan är komplex och har många förklaringar och naturligtvis inte
endast en.
Läs mer här!
Måndagen den 24 april 2017
Stöd på vägen i din strävan att öka din förbättringskapacitet?
Vi vet alla hur svårt det är att förändra sitt beteende, sitt sätt att
vara med att tex ta sig an sina arbetsuppgifter på ett nytt sätt, lösa
problem med nya tanke vanor etc. Våra erfarenheter är bra att
använda när vi arbetar, men de kan även vara en belastning då vi ska
hitta nya lösningar på problem som uppstått i vardagen och som
liknar det vi tidigare varit med om. Erfarenheterna leder helt enkelt
in oss på en bana där vi gör som vi alltid har gjort.
Hur kan vi kompensera för det? För att få veta mer klicka här!
Söndagen den 7 maj 2017
Frisörsamtal - En halvtimme av lärande
Idag har jag upplevt ett av de mest lärorika halvtimmessamtal jag
någonsin varit med om, och det medan jag klippte mig. Fick mycket
livskunskap med mig hem som jag inte ägde i morse när jag vaknade.
Intressant!
Var hos en frisör jag tidigare inte hade träffat. En engelsktalande kille
från Serbien. Förutom att han klippte väldigt bra lärde jag mig om
livet och mänskliga grundfrågor på ett sätt som få lärsituationer gett
möjlighet till.
På en halvtimme skapades det kunskap i mötet mellan mig som kund
och han som frisör som jag tror jag föralltid kommer bära med mig.
Frisören skapade ett konstruktivt dialogiskt samtal där ämnen som
globalisering, världsekonomins utveckling, migration, hantering av
ofrivilligt splittrade familjer, mänsklig överlevnad (hur man överlever
på 200 euro i månaden), miljöproblematikens komplexa
orsakssamband, media som den främsta (inte tredje) makten och hur
vi som människor låter oss förvirras in i imaginära verklighetsbilder,
komplexiteten och relationen mellan känslomässigt fattade beslut
kontra beslut fattade på fakta (konsekvenser det ena kontra det andra
medför), varför vi fokuserar på negativa aspekter istället för att njuta
av det positiva, varför mina hårstrå blir gråa och att jag inte har
samma livsutveckling som George Clooney.
En halvtimme av lärande jag tidigare inte erfarit, och det i mötet med
en engelsktalande person från en annorlunda del av Europa, med
andra perspektiv och aspekter på livet. Ett möte som aldrig hade ägt
rum om inte "fri rörlighet" hade skapat dessa förutsättningar.
Den mänskliga fria rörlighetens möjligheter är jag glad att jag idag fått
erfara i en frisörsalong i Malmö. Hoppas att varken BREXIT, Le Pen
eller TRUMP kan ändra på det!
Söndagen den 14 maj
Hur bra är du på att föra dialog egentligen?
Är du i behov av att öka din dialogkompetens?
Om du vill titta på verktyget först innan du läser klicka här!
Aldrig förr i mänsklighetens historia har dialogkompetens varit
betydelsefullare än vad den är idag vågar jag påstå.
Läs mer! Klicka här!
Torsdagen den 22 juni
Hur påverkar våra kommunikationsmönster outputen i de
arbetsuppgifter/uppdrag vi är satta att utföra?
Igår hade jag en utvecklingsdag med mitt ledningsteam där målet
var att arbeta fram en Ledarbidragsstandard (ledarbeteenden) för
PI:s chefer utifrån de Grundorsaksanalyser, Hinderanalyser,
Främjandeanalyser, Målgrafsanalyser och Överenskommen
referenspunkt för ledningen som skulle processas fram under
dagen. Vi utgick metodiskt från metoden jag kallar "Visuell styrning
med lärandebaserad verksamhetsutveckling som bas med särskild
fokus på avvikelsestyrning som fundament".
Jag hade lagt upp dagen utifrån en helt ny struktur och där
processen leddes genom Dialogverktyget som bas dvs vi skulle
använda oss av gruppens samlande erfarenheter, kunskaper och
förståelse och skapa en syntes av detta i enlighet med
Dialogverktygets intentioner och styrkor. Jag hade tagit fram ett
körschema som jag mätte utfallet från och fick därmed fram en
avvikelserapport i förhållande till körschemat. Detta analyserade jag
sedan och skapade en hel del lärdomar om mitt eget sätt att leda
möten. Titta särskilt på sista bilden i ”Dialogvertygspresentationen”
gällande kommunikativa mönster.
Klicka här!
Hur bedömer jag att våra möten är utifrån mitt sätt att leda? Vilken
av kvadraterna dominerar (se bilden till höger) Hur ska jag hantera
detta? Frågorna var många”
Men den centrala frågeställningen för var och en av oss är:
Hur påverkar våra kommunikationsmönster outputen i de
arbetsuppgifter/uppdrag vi är satta att utföra?
Fredagen den 14 juli
AS TIME GOES BY
Sitter i familjehemsköket i Giussano. Här har mycket hänt sedan
andra världskrigets dagar.
Människor har fötts och människor har dött.
Blommor har blommat och blommor har vissnat.
As time goes by.
Drömmar har väckts och drömmar har släckts.
Relationer har skapats och relationer har brutits.
As time goes by.
Kärlek har blossat upp och kärlek har stillats.
Barn har fötts och barn har blivit vuxna.
As time goes by.
Är väl det som kallas livet.
Samlar ihop familjen för att bege oss till en kär plats mitt i byn.
Där tog vi en bild, för cirka tio år sedan som vi värdesätter mycket.
Dags att göra det igen.
Med vemodets hjärta hör jag kamerans klickande när bilden tas.
Den gröna dörren har bleknat.
Stängts igen med ett hänglås.
Barnen står i full blom.
Vackrare än någonsin.
Hela livet framför sig.
Och jag…
As time goes by.
Söndagen den 13 augusti
ALLA ÖNSKAR SIG KOMPETENS!
…såväl individer, företag, organisationer som nationer.
Sitter i köket och äter en god kvällsmacka med ost och gurka. Klockan
är 23.30 och resten av familjen har gått och lagt sig. Semestern är slut
och i morgon stundar vardagen med allt vad det medför. För äldsta
sonen innebär det jobbsökning med målsättningen att finna en
arbetsplats med arbetsuppgifter som svarar upp mot hans drömmar
och behov och som samtidigt matchas mot hans "skills". En komplex
fråga!
lÄS MER KLICKA HÄR!
Söndagen den 10 september
VAD HAR EGENTLIGEN LAGTEXTEN OM EN SKOLA PÅ
VETENSKAPLIG GRUND OCH BEPRÖVAD ERFARENHET LETT
TILL?
Söndag morgon. Klockan är 06.05 och jag sitter i köket med dagens
godaste kopp kaffe. Familjen sover, inklusive hunden. Ett lugn råder
som om några timmar kommer vara bortblåst.
En fråga vaknar till liv och dyker upp i huvudet: Vad har egentligen
lagtexten om en skola på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet
lett till?
Vilka positiva som negativa effekter kan vi se? Går det att se några
effekter alls? Är det alltid bra att tänka vetenskapligt? Finns det
situationer då det vetenskapliga tänkandet får negativa
konsekvenser? Kan forskningen hämma konstruktiv skolutveckling?
Frågorna är många…
Läs mer: klicka här!
Fredagen den 20 oktober
DET ÄR I BASTUN DET HÄNDER!
Hur många kan ställa sig upp och säga jag har inga fördomar?
***
Sitter i bastun tillsammans med fem okända människor. Fem är
svensktalande och en endast engelsktalande. Alla sitter tysta och är
oklädda, vilket gör det otroligt svårt att bedöma vem, eller vad de är.
Vem är VD, Vem är lärare, vem är kock eller vem är arbetslös. Detta
går inte att förutsäga innan någon har uttalat sig eller tagit på sig
kläderna, eller?
Läs vidare: KLICKA HÄR